Reuniões Setoriais
O LEGADO SÓCIOECONÔMICO DA ESCOLA DE SARGENTOS DO EXÉRCITO
(Dia 29 de março - Sala de Recepção 1 no 2º piso do Prédio Principal)
A implantação da Escola de Sargentos do Exército em Pernambuco representa um impacto socioeconômico significativo para a região metropolitana do Recife. Com a construção de uma verdadeira cidade, haverá a criação de milhares de empregos diretos e indiretos, em diversos setores. Os 2.400 alunos, seus instrutores e famílias, além das equipes de apoio à instrução e civis contratados podem resultar em uma concentração da ordem de 6.000 pessoas, que trarão consigo um grande potencial de consumo para a região. Estima-se que, somente no que se refere aos salários, a injeção de recursos deva alcançar R$200 milhões/ano, o que pode impactar positivamente o comércio local, serviços e setores relacionados. É importante lembrar que a capacitação da população local é um desafio que precisa ser enfrentado, para que as oportunidades geradas possam ser aproveitadas ao máximo. A oferta de programas de formação técnica e profissionalizante, voltados para as áreas mais demandadas pela escola; e o estímulo ao empreendedorismo podem representar estratégia importante para impulsionar a economia local. Essas iniciativas podem ajudar a garantir que a população se aproprie das oportunidades que surgirão com a construção da escola, gerando um impacto positivo e duradouro para a região. O principal objetivo dessa reunião setorial é discutir em que medida a implantação da Escola de Sargentos do Exército impactará o perfil socioeconômico de seu entorno e que ações podem ser planejadas, desde já, para maximizar esse inegável legado e garantir que a população esteja pronta a usufruir desse novo cenário.
Coordenador da Reunião Setorial: General de Brigada R1 Nilton José Batista Moreno Junior (EB)
Foi declarado Aspirante a Oficial da Arma de Cavalaria em 1985, na Academia Militar das Agulhas Negras. Cursou a Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais em 1993 e a Escola de Comando e Estado-Maior em 2001. Comandou o 16º Regimento de Cavalaria Mecanizado, sediado em Bayeux, no Estado da Paraíba, e o Centro de Preparação de Oficiais da Reserva/Colégio Militar de Belo Horizonte. Desempenhou os cargos de Adido de Defesa e do Exército junto à Embaixada do Brasil na República Bolivariana da Venezuela, de Assessor Militar e Chefe da Assessoria Militar da Vice-Presidência da República e de Instrutor da Escola de Comando e Estado-Maior do Exército. Como oficial general comandou a 8ª Brigada de Infantaria Motorizada, sediada na cidade de Pelotas, no Rio Grande do Sul; exerceu o cargo de Secretário de Segurança e Coordenação Presidencial, no Gabinete de Segurança Institucional da Presidência da República; e foi Chefe do Estado Maior do Comando Militar do Nordeste.
PARTICIPANTES
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Joaquim Castro
1° Vice-Presidente da Fecomércio PE
"A visão da Fecomércio sobre as perspectivas de desenvolvimento econômico do entorno da ESE"
Lucas Simón
2° Vice-presidente da FIEPE
"A FIEPE e o estímulo ao incremento econômico do oeste metropolitano do Recife"
Sheilla Pincovsky
Ex Diretora Presidente da Agência Estadual de Planejamento e Pesquisa de Pernambuco -CONDEPE/FINDEN
"Diagnóstico econômico dos municípios do entorno da Escola de Sargentos do Exército"
Tânia Bacelar
Consultora Fecomércio PE
"Impacto econômico de empreendimentos de grande porte em Pernambuco (caso JEEP)"
O LEGADO EDUCACIONAL DA ESCOLA DE SARGENTOS DO EXÉRCITO
(Dia 29 de março - Sala de Recepção 2 no 2º piso do Prédio Principal)
A construção da Escola de Sargentos do Exército em Pernambuco é uma excelente notícia para o Nordeste brasileiro. Além de promover a formação dos futuros sargentos de forma centralizada, a escola tem um grande potencial de integração com instituições de ensino, nos níveis superior e técnico, da região. A graduação de seus futuros alunos em nível superior (tecnólogo), com a utilização de modernas metodologias de ensino e tecnologias interativas a serviço do processo de ensino aprendizagem, tornará aquela instituição de ensino militar um importante polo de referência na promoção da aprendizagem ativa e colaborativa. A difusão dessas metodologias, que levam os alunos ao protagonismo no processo de aprendizagem, tem o potencial de transformar a maneira como os futuros sargentos serão graduados, proporcionando-lhes uma formação mais completa e preparando-os para os desafios impostos à defesa nacional e às demandas da sociedade, em 16 diferentes especialidades, de combate e técnicas.
Coordenador da Reunião Setorial: Coronel R1 Marcelo de Carvalho Ordonho (EB)
Formado na Academia Militar das Agulhas Negras (AMAN) em 1996. Realizou o Curso de Gestão e Assessoramento de Estado-Maior (2018), pós-graduação em Administração Pública pelo Centro Universitário do Sul de Minas (2017) e MBA em Gestão Empresarial pelo Centro de Desenvolvimento Empresarial e Pessoal de Pernambuco (2008). No exterior realizou o curso de Coordenação Cívico-Militar, no Centro Argentino de Treinamento Conjunto para Operações de Paz (2015). Foi instrutor do Curso de Formação de Sargentos (CFS) no 4º Batalhão de Polícia do Exército e do Centro de Preparação de Oficiais da Reserva do Recife (CPOR). Coordenou a segurança da embaixada do Brasil em Abidjan, na Costa do Marfim e foi Oficial de Ligação das Nações Unidas (ONU) junto ao Sudão do Sul. É o gerente do Projeto Apoio à Família Militar, do Subprograma da Escola de Sargentos do Exército.
Participantes
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General de Divisão Martinelli
Comandante da 7ª Divisão de Exército e Ex-Comandante da Escola de Sargentos das Armas
"A Educação 4.0 e as perspectivas para a formação dos Sargentos"
Alex Sandro Gomes
Professor do Centro de Informática (UFPE) e líder do grupo de pesquisa Ciências Cognitivas e Tecnologia Educacional
"Tecnologias interativas em proveito do processo ensino aprendizagem”
Carmelo Bastos
Pró-reitor de pós-graduação, pesquisa e inovação da UPE
"Uma visão sobre jornadas integradas de capacitação, inovação e metodologias ativas de aprendizagem (1ª parte)"
Arine Lyra
Professora da Universidade de Pernambuco e Coordenadora da UPE Digital (2020-2021)
"Uma visão sobre jornadas integradas de capacitação, inovação e metodologias ativas de aprendizagem (2ª parte)"
Eliézio Silva
Diretor de Educação Profissional do Senac-PE, Diretor da Faculdade Senac-PE e Especialista em Gestão e Planejamento Educacional
"O potencial de integração entre a ESE e as estruturas educacionais do Sistema S"
Claudinéia Gomes
Coordenadora pedagógica da Rede SESI Educação PE e do projeto piloto do Novo Ensino Médio em que o SESI é pioneiro no Brasil
"A visão do SESI sobre a integração educacional na formação do tecnólogo"
Coronel Rodrigo
Formado pela Academia Militar das Agulhas Negras (1997), é Mestre em Direito e atual Chefe da Divisão de Ensino da Escola de Sargentos das Armas
"As necessidades de integração com o meio acadêmico para a formação dos Sargentos"
Vanessa Pedrosa
Coordenadora do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Educação do SENAI PE
"A visão do SENAI sobre a integração educacional na formação do tecnólogo"